为落实师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，强化师范生实践能力与创新精神，提升化学师范专业学生的教学综合素养，生物与化学学院依据学校《关于开展第四届师范生教学技能竞赛的通知》相关要求，组织开展了第四届师范生教学技能竞赛。

本次竞赛面向学院化学（师范类）专业全体学生，共有32人报名，分为预赛、决赛两个阶段进行。预赛环节开展教学设计评审，参赛选手围绕2022版新课标自主选取教学内容，完成一课时教学设计，由专家依据评分标准进行评审。此次预赛评选出学院一等奖10名、二等奖10名、三等奖12名，其中获一等奖的9名选手（1人因故弃权）晋级校级现场决赛。

2026年10月11日下午，决赛在智慧教室分组进行。决赛包括教学设计、现场说课、模拟上课、即席问答四个环节，总分100分，其中教学设计占20分、现场说课占30分、模拟上课占40分、即席问答占10分。参赛选手依次完成5—8分钟的完整课时说课和10—15分钟的教学片段模拟上课，并现场回答评委提问。比赛重点考察选手的教材解读、学情分析、教学流程设计、板书书写、课堂实施以及教育教学理论运用等综合教学能力。决赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

此次教学技能竞赛为师范专业学生搭建了展示教学能力、切磋教学技艺的实践平台，坚持以赛促学、以赛促练，有效夯实了师范生教学基本功，助力学院师范专业人才培养质量持续提升。

决赛获奖名单如下：